教育用レゴブロックでハッピーハロウィン♪

福岡市早良区西新のレゴ教室スコーレ・アソカではハロウィンにちなんで作品を作りました。

まずはお菓子を入れる箱。



この箱はジャック・オー・ランタンのお顔がついています。↓


後のマントが箱のふたになっていて上下に動かすことで開いたり閉まったりします。


Pの文字はパンプキンマンのPなんですよ。

次は平面に三角や四角など幾何学模様が描かれているブロックを組み合わせて作った作品です。

シンプルに見えますが組み合わせるのがとても難しい難易度の高いブロックです。





魔女や黒猫などを作りました。

もうすぐハロウィン。みんなとても楽しみのようです。



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各種イベントも承っております↓
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（イベント、クイズの答えはこちらをご覧ください）

有名進学校の写真部の方が撮影に来てくれました。

ご縁があって有名進学校の写真部の方が撮影に来てくれました。

全国的な写真部のコンテストにも出場、選抜で勝ち抜き、福岡代表にも選ばれた実績のある方です。



授業の様子を毎時間、担任は写真に撮って生徒の方へお手紙に載せていますが

比べ物にならないくらい素敵な写真がいただけました。

その写真はこちら↓（一部のみ）




時間の一部を切り取った様な写真。素人目にも写真の奥深さを感じました。


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歩く！レゴブロック作品

授業で尺取り虫の様に歩く作品を作りました。 まるでスターウォーズみたいとみんな話していました。

どのようにして動いているのか想像してみてください。









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世界の動物地理区をレゴで！

世界中には色々な動物が生息しています。
自分の好きな動物はどの地域にすんでいるか、
その地域にはどんな国があるかを地図を見ながら学習しました。



世界地図の日本に色を塗り、そのあと自分が選んだ動物がすんでいる地域も別の色で塗りました。

自分の知っているエリアよりもずっと世界は広く、色々な国があり色々な動物がいることを感じられたのではないでしょうか。





夏の短期教室　お申込み・詳細は教室HPよりご確認ください。

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スコーレ・アソカ 教室での様子

食べ物をレゴブロックで作って



その食べ物やたくさんの飲み物を一度に運べる仕組みを考えました。



できた後はおうちの方に見せます。

毎時間発表があるので自分の考えを簡潔に伝える訓練にもなります。



学年が上がればプログラミングも学びます。



幅広い学年で学習することができるスコーレ・アソカのレゴブロックを使った教育を体験してみませんか。

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レゴブロックで水門を作ったよ

水門って知っていますか？何のためについていて、どんな仕組みですか？

小学2年生が集まるスコーレ・アソカのクラスでの授業です。

小学校では、中学年以上の社会の時間に学習する内容です。

その仕組みを教育用レゴブロックを使って作りました。

ギアボックスの仕組みを使ってハンドルを回すとゆっくりと水門が開きます。



完成したらビー玉を水に見立てて流してみました。

その後、ブロックのポッチの隙間にビー玉が詰まって動かなくなるので改善したい、という意見が出て

改善すべくポッチのないモザイクタイルブロックをみんなで敷き詰めました。

改善した後は実証実験です。




思ったようにビー玉が流れてみんな大興奮でした！


スコーレ・アソカはレゴの作り方を教える教室ではありません。

テーマに対してのディスカッションはもちろん、自分で考え、改善していく自由な発想を時間内で完結させる

効率的な問題解決能力を楽しみながら学ぶ教室なのです。


子どものころに重要なこの経験をたくさんしてみませんか。


どうぞ遊びに来て下さいね！！


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クランクの仕組みを使ったレゴブロック作品

レゴブロックでカエルを作りました。

モーターの回転をクランクの仕組みを使って往復運動に変え
パクパク動く口のカエルを表現しました。
頭についたモーションセンサーでエサの虫が近づいてくると
口を動かすようにプログラムしました。

また、同じクランクの仕組みで恐竜の顔も出来ます。



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LEGOブロックで運転台付きトレーラー

連結部分が可動式の運転台付きトレーラーをレゴブロックで作りました。

連結部分が動くものと動かないものそれぞれを比較して動きがどのように変わるかを実験しました。



連結部分が動く方がカーブを曲がりやすいことがわかります。

また、カーブを曲がってくるときに内輪差と外輪差が大きく異なる様子も体感することができました。

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レゴブロックでモノレール。プログラミングで駅に停車。

レゴブロック教室スコーレ・アソカでは自分で考えてモデルを作成します。
この日のテーマは「モノレール」
一本のレールの上を安定して走ることができる作品を作りました。
作成時間30〜40分程度。小学校中学年から高学年クラス。
構造の基本をしっかりと理解していなければ完成できません。
1本の細いレールの上を安定して走るためには重心やバランス、レールを挟み込んで倒れない仕組みなどが重要です。
さらにモーションセンサーを付けて駅についたら止まって音を鳴らすようにプログラミングしました。




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レゴブロックを使ったプログラミングです。

レゴブロックを使ったプログラミングです。
オレンジのスタートエリアからゴールの的までたどり着くように
各自プログラミングしました。







作成時間10分程度。
小学校高学年クラス。
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レゴブロックでつくった海の掃除機

レゴブロックで海の掃除機を作ってみました。
海にはたくさんのゴミが浮いています。
それを前方のスクリューの部分でかき集め、
後方の部分でゴミを仕分けし溜める様に考えました。
作成時間1時間半。対象年齢小学校高学年。

教育用LEGOブロックでカマキリを作りました

カマキリの図鑑を見ながら獲物を捕らえるカマキリを表現しました。
腕を伸ばしたり縮めたり出来る様に「ラックギア」を使っています。
「ラックギア」の仕組みは山道などを上る電車の線路にも使われています。（ラックレール）
カマキリは頭・胸・腹から構成されておりカマを入れて全部で6本の足があります。
基本の動きのみをみんなで一緒に作って、そこからは自由にカマキリを仕上げました。
作成時間は1時間程度。小学校高学年のクラスです。作品はプログラミングで動きます。
最後は、一人一人、自分で考えたカマキリをみんなで持ち寄ってカマキリの草原を作りました。



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みんなで協力して大きな靴の家

ハローダクタ（年長・小1クラス）でみんなで協力して大きな長靴の家を作りました。



使いたいブロックの種類はどれか、なぜそれを使えばいいのかはじめにディスカッションしました。

「（出来上がった作品に）みんなで入りたいので大きなブロックを使いたい」

「デュプロブロックを使ったほうがつま先のカーブが頑丈にできる」

それぞれ自分の意見を言い合いました。

その後、みんなの意見をまとめるとつま先は小さなブロックで頑丈にアーチを、
かかとや足首の部分は大きなソフトブロックで入れるようにということになり
それぞれ分担して作成しました。
話し合いに5分、作成に30分で完成した作品です。

みんなの満足度が笑顔からうかがえます。

自分の意見を述べること、相手の意見を聞くこと、建設的に双方の意見をまとめ協力すること。

とても大事なことを限られた時間の中で体験で来た授業でした。


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教室で導入しているAI（人工知能）タブレット学習が総務省28年度版 情報通信白書に掲載！

スコーレ・アソカで導入しているAI（人工知能）タブレット学習「Qubena」が
総務省28年度版 情報通信白書に掲載されました。
http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h28/html/nc133230.html



今まで中学生がメインでした学習内容が小学校1年生まで対応できるようになりました。

現在、教室では小学5年生の生徒さんが中学1年生の内容を理解し受講しています。



人工知能がその子にあった問題を出し続けるのでより効率よく、短い時間で内容を習得できます。
（理解しているところはある程度ショートカット、苦手分野は手厚く）
そのため、ワークブックなどで学習するのとは全く違います。

また、解いた内容は先生のパソコンから確認でき、
正解率だけではなく集中度合いや解説をしっかり読んでいるかなど確認することが出来ます。

興味のある方はお気軽にお尋ねくださいませ。


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スコーレ・アソカでは、学年に応じたクラスを多数開講しております。

体験レッスンを受けてのご判断も可能ですのでお気軽にご相談ください。
お申込み・詳しくはこちら↓
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ハロウィンをレゴで！

今日はハロウィンがテーマの授業です。

普段はプログラミングのクラスも造形を楽しみました。



ジャック・オー・ランタンやスケルトンなどを作りましたよ。





もちろん、プログラミングで動きます。





年少さん・年中さんのクラスは「モザイクブロック」という平面に幾何学模様がかかれたブロックで造形です。






とってもかわいいトリックオアトリートを聞くことができました。

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LEGOブロックでゴミ収集車

授業でパッカー車を作りました。

通常の45Lゴミ袋を900個も入れることができることにびっくりしました。



圧縮して積み込む仕組みを考えて、方法を自分なりに作ってみました。



みんなそれぞれ違ってとてもいい作品ができました。

LEGOの魅力はマニュアル通りに作ることではなく、自分で考えて作ることだと私たちは考えます。

それは難しいことですが、「考える力」を養うにはぴったりの授業です。

しかも、子どもたちは限られた「時間」と「材料」で完成させています。

実生活でも時間や材料（お金なども含む）には限りがあります。

その中でより効率よくベストを尽くすにはどうすればいいのか、

考えることを心掛けて、教室では毎時間訓練しています。


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教育用レゴブロックを使って「海の中の生き物」

レゴ教室「スコーレ・アソカ」の授業で作りました。
動きがある「海の中の生き物」です。
「チョウチンアンコウ」「トビウオ」「リュウグウノツカイ」「リュウグウノツカイ」の順で発表しています。
作成時間トータルで1時間30分程度。

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教育用LEGOブロックで作ったETCのバー（プログラミング）

授業で、センサーを使って車が近づくと開くETCのバーを作りました。

車が通りすぎるとバーが閉まります。

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スコーレ・アソカでは、学年に応じたクラスを多数開講しております。

今なら夏のキャンペーンで先着３０名まで入会金（通常21,600円）がなんと無料です。

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レゴブロックでドミノだおし

年長さんの女の子です。

授業の合間にレゴブロックでドミノだおしを作りました。

ブロックは倒れやすい方向があるので同じ方向に向けて並べていきました。

女の子らしくかわいいハートの作品です


福岡でレゴブロックを使った学び・習い事なら「スコーレ・アソカ」
http://www.h3.dion.ne.jp/~scole/


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レゴブロックで恐竜さんだぞ

ipadを使って動きをプログラムした恐竜を作りました。










クラスで持ち寄ってたくさんの恐竜が動く世界を作りました。
海にいるモササウルスのような、サメのようなものや、
高い木の上に止まっているペリカンのようなプテラノドンのようなものなどたくさんいます。
口の開く速さが違ったり、動いたり止まったりしているのはそれぞれが
ipadを使ってプログラミングされているからです。
作成時間1時間程度。片付けやあごのクランクの仕組みについて考える時間も含めての土曜2時間授業です。

福岡のレゴブロック教室　スコーレ・アソカ
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とても楽しい教室です。



ダクタキッズのクラス（小学校2年生から4年生）の生徒さんが教室の紹介を作ってくれました




とても上手でかわいいです！！

ありがとう！

一足早く新年度募集のページです
お申込みは2017年1月11日（水）より開始です
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福岡でレゴブロックを使った学び・習い事なら「スコーレ・アソカ」
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